‘No democratisation without decolonisation’: A testimony from the student movement in Amsterdam

In 2015 vond de Maagdenhuis bezetting plaats, waarbij een groep studenten en medewerkers van de Universiteit van Amsterdam op ludieke wijze eisten dat de universiteit zou dekoloniseren. In dit artikel lezen we de persoonlijke ervaring van Chris en Max de Ploeg, die deze bezetting van dichtbij hebben meegemaakt. Specifiek zoomen ze in op de successen en gebreken van de beweging University of Colour en hoe deze zich verhield tot andere bewegingen die zich niet expliciet met dekolonisatie bezighielden (b.v. De Nieuwe Universiteit).

Auteur Max De Ploeg was een van de belangrijkste organisatoren van UoC, de oprichter van de autonome Decolonial School in 2016, en een onderzoeksassistent en coördinator van de Commissie Diversiteit en Dekolonisatie, die een direct gevolg was van de bezetting van het Maagdenhuis. Co-auteur Chris de Ploeg was uitgebreid betrokken bij zowel de UoC als de De Nieuwe Universiteit (DNU). Het doel van dit artikel is niet om een alomvattende en definitieve routekaart te bieden voor het dekoloniseren van de universiteit, maar om, vanuit dit perspectief en op basis van de lessen die in Amsterdam zijn geleerd, relevante factoren te delen die kunnen bijdragen aan processen van dekolonisatie in universitaire instellingen.

Centraal in deze getuigenis staat de vraag over wat inclusie precies betekent en in hoeverre hier een intersectionele aanpak voor nodig is. De auteurs zelf betogen dat de dekoloniale focus een vereiste is om ook de onderliggende problemen aan te pakken van een universiteit die zich (al dan niet geforceerd) steeds meer als bedrijf moet verhouden tot het onderwijs en haar werknemers en studenten.

Ga verder naar het onderzoek >

Dit onderzoek kan gebruik maken van termen en concepten die wijzelf niet hanteren op deze website. Voor meer informatie verwijzen wij u door naar de kaders en definities op deze website.